为了切实加强实践技能训练，不断提高学生应用实践能力，促进学生全面协调可持续发展。beat365中国在线体育各班纷纷举行教师技能大赛。

4月22日，数学121班在厚德2-102成功举行教师技能大赛初赛,数学专业11级谢媚、黄韩琪、韦秀宽担任嘉宾评委。

此次比赛以说课为主，教材内容为初、高中数学，同学们分别通过说教材、说教法和教学设计等几个方面对其课题进行试讲，课题有轴对称和轴对称图形、全等三角形的判定与梯形等，比赛选手都能结合PPT的内容向同学们详细介绍该课题的重、难点，教学方法等。其中，该班比赛选手陈舒凭借标准的普通话、得当的教姿教态，慷慨激昂地对七年级上册《相反数》进行说课，取得了现场嘉宾观众的好评。经过激烈的比拼，评委们根据选手们的精彩表现进行点评。谢媚说道，选手们应充分了解说课的正确含义，熟悉教材、深入剖析课题，希望同学们注重教态，练就标准普通话，且注意声音洪亮，情感交流。（数学121班：倪水英）

4月23日，数学122班在厚德2-202举行教师技能大赛，赵强老师担任评委。伊始，主持人张鹏简单阐述比赛要求。随后，参赛选手根据事先抽签的号数有秩序的进行教师技能试讲。试讲过程中，选手们讲解形式多样，教材内容不一，有一元一次方程组、全等三角形的判定与一元一次方程等，且充分结合PPT内容介绍教材重点难点。其中，阳勤利用简单的教具等腰三角形巧妙地引出课题——等腰三角形的性质。莫金蓉则以生活中的实力自然过度到本节课的教学内容—空间直线与平面的垂直定理。比赛结束后，评委根据选手的表现进行点评，他充分肯定了选手们的教学态度和制作课件的细心，并建议选手们在讲课前要先熟悉教学内容，课堂上教学形式要丰富，板书工整，注重加强师生课堂互动。（数学122班：蒙霜利）

4月21日，挂榜12班在文科楼206教室举行以“教以技，学以行，育以心”为主题教学技能大赛班级初赛。

本次比赛以模拟讲课形式进行，分为初赛与复赛两个环节。各小组成员共同担任评委，为各选手评分。比赛开始，各为选手依次上台进行讲课，讲课内容为初、高中数学，有一元一次方程组、全等三角形的判定定理等。经过激烈的角逐，廖珊莉、邱小芬、冯华丽三名同学成功脱颖而出，代表班级参加学院教师技能大赛。（挂榜12班：廖孙益）

4月22日,数学131班在厚德3-402举办了教师技能大赛班级初赛,该班班主任刘群、数学122班钟彦洪和甘精叶担任评委。此次比赛由同学自主报名,

比赛方式以讲课为主,参赛选手可制作多媒体课件,讲有关初中或高中数学的课程,限时15分钟。课题内容有关初中和高中，有教学设计思维清晰的，有突出重难点及创新点讲解的。现场同学全神贯注倾听选手的精彩讲课。经过三个多小时的激励角逐，季策、陈丹丹两位同学成功脱颖而出，代表本班参加学院教师技能大赛。随后评委对各位选手的表现进行点评。刘群建议选手们在讲课前要先熟悉教学内容，课堂上教学形式要丰富，板书工整，注重加强师生课堂互动。钟彦洪则希望各位选手要明确课堂教学目的，教学思路，设计合理的教学过程，语言准确表达。（数学131班：杨萍雪、谭翠茂、王娟君）

4月22日，数学132班在博学2-301教室开展以“赛技能，展风采，树形象”为主题的教学技能大赛班级初赛，该班班主任曾夏萍、数学112班的谢媚、党玉玲、黄韩琦担任此次比赛的评委。

本次比赛以说课为题。选手们充分展现了各自的说课技巧，大部分选手的说课内容清晰，目标明确。其中，黄文洪以其教学设计过程、意图明确，并且声音起伏有情感，能够吸引同学们的注意力得到了评委们的好评。经过一番激烈角逐，黄文洪、黄彩艳两位同学成功脱颖而出，代表班级参加学院教师技能大赛。赛后，曾夏萍肯定了选手们认真对待此次比赛的态度，提出选课要恰当，教学目标要更明确，分好层次，语言要流畅，熟悉教案，注重理论等提议。（数学132班：黄凤丽 马月梅 秦煜月）

4月22日，挂榜13班在文科楼404教室开展以“赛技能，展风采，树形象”为主题的教学技能大赛班级选拔赛。潘俭老师担任评委。

本次比赛以模拟讲课的形式进行，选手们需根据预先选择的教材内容，按照课程标准进行授课，限时10分钟。各位选手设计了严谨的教学方案，以精美的ppt、工整的板书设计开展模拟授课。其中，黄秋健创造性地使用纸制教具生动形象地讲授平行四边形的定义和性质，由浅入深，环环相扣，使课堂氛围异常活跃，赢得了在场观众的赞赏和认可。比赛结束后，潘俭总结道，选手们不仅充分展现了其专业特色，而且切实促进了同学们自身素质的全面提高，对未来从事教育教学工作带来了极大帮助。（挂榜13班：黄晴 刘海国 刘娜娜）