数101班开展“数”与“学”讲课活动

为进一步提高师范生教学水平，促进教学交流，加强教学研讨，11月7日下午，数信学院2010级数学与应用数学师范生在厚德楼的多媒体教室开展“数”与“学”讲课活动，国培计划骨干教师参加了此次活动。

2012级数学与应用数学的同学们每人轮流上台试讲15至20分钟。试讲伊始，同学们从容淡定地站在三尺讲台上将自己精心准备的讲课内容以不同的形式逐一呈上。他们的课题内容涵盖有图形、不等式、二元一次方程等，讲课内容丰富、教学设计思维清晰，突出重难点及创新点讲解。

讲课结束，国培骨干教师逐一对其进行点评。“数学，是一门与生活密切相关的科学，做为一名中学数学老师，不仅要注意时间的掌控、内容的分配以及教学版面的设计，更要注重教学质量，从创新点出发，培养学生爱学、爱问的兴趣，”国培骨干教师说道。此外，同学们也纷纷表示，通过此次与国培骨干教师们的交流，使他们清楚地发现自己在教育教学方面存在的问题，对他们“如何做一名优秀的中学数学教师”起到了指引作用。（党玉玲、邓英）

国培数学骨干教师指导数学2010级（2）师范生试讲

11月7日中午，beat365中国在线体育于厚德楼开展数学师范生试讲活动。国培计划（2012）初中数学骨干教师亲临现场指导。

期间，同学们采用游戏互动、师生问答等多种方式搭建了与“学生”交流的平台，声音宏亮，语言流畅，思路清晰，板书整洁，教态自然，将模拟的课堂教学生动地展示了出来。但也有同学在课程导入、重难点突出、授课过程逻辑等方面有待加强。

最后，国培老师就同学们的课堂教学进行了点评。其中，李春华老师就新课程标准的要求和基本理念向同学们提出了教学建议：一、备课与练习设计时，要注重不同层次的同学发展，特别是要让“学困生”能学到、可学到；二、在课堂教学中，三维目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）要明确清晰，注重知识点之间的衔接；三、课堂教学要体现以学生为主体,老师起主导作用，注重发挥学生学习的主观能动性和调动学生主动参与教学的积极性，使学生成为课堂学习的主人。

据悉，此活动旨在强化数学师范生的专业技能，提高学生的综合素质。（林宏、黄万泽）