回首过去的三次，1+1小桔灯数学课堂活动，发现自己在与小朋友相处的过程明白和了解了那些小学生的内心想法。勾起自己对小时候的联想，几种情绪交织在一起，告诉我该怎样去做好师范这条路途中的事件。

在这三次一对一辅导中，辅导着六名不同的孩子，每个都是那么稚嫩，充满童真，他们就像刚刚升起的太阳，充满朝气。给印象最深刻的是一个四年级的小男孩，名叫宁俊杰，他阳光，外向，大大咧咧，也很调皮，但当坐在教室中，给他辅导，又确很有礼貌，很认真，当我询问一些问题时，他却很认真严肃的告诉我，他很想给他哥哥打电话，他说他很想他的哥哥，说他跟他哥哥的诺言……从这么个小孩看到了“思念之苦”。听到那里的时候，内心颇受感动。

随着我们渐渐长大，我们便会因为学业而四处奔波，所以内心的情感和情绪难免会不同。从那个小男孩，我明白，以后作为一名真正合格的老师以外，在关注学生的学习成绩以外，还要去和学生当朋友，去了解他们内心深处的想法，让他们在开心快乐中学习。

我觉得在自己以后的师范路上，要学会与学生更好的沟通，让我们更熟悉，具有亲切感，在学习中不抹杀孩子的天性，让他们拥有童真，保护他们在一个健康快乐的环境学习。在以后的学习生涯中要多多反省自己，要整理出自己动不足，然后去改正，做更好的自己，是对他人对自己负责的行为。