时间流逝，“1+1”小桔灯数学课堂就结束了，回忆起第一开始报这个活动就为了锻炼自己充实校园生活增加自己实践能力，结束了之后自己也确实收获了许多。

回想初次去的时候，我们一起怀着兴奋好奇的心情踏入大芦小学，在我们还没有正式踏进大芦时，小朋友就早已隔着窗户向我们招手问好，这让我感受到他们无比的热情，当我们真正踏入大芦小学时，瞬间被小朋友们的欢声笑语所围绕，它们的活泼感染着我，让我也回到我的小时候的感觉。

在迎接到我第一个辅导的小朋友时，我有些紧张，甚至手足无措，不懂如何更好的与他交流，但是一开口之后反而变得淡然，她是一个活泼开朗且善于与人沟通的小女孩儿，我没来之前会想万一她很顽皮，不听我指挥，我要怎么做，但她很乖，没有让我有这个机会，在她不懂时，我也很耐心和细心的与她沟通，在这个过程，我会发现自己也变得有更多的耐心，也有更好的忍耐程度，能一遍又一遍的解说给小朋友听，直到她能懂为止。

第二个是五年级的小男孩，他就有些调皮了，但他的态度还是良好的，与他相处时，我也收获了许多，能细言细语的与小朋友沟通讲道理，能把自己所知道的东西告诉小朋友，同时也培养了自己和小朋友的相处沟通能力。在教学上，首先得把自己置于小朋友的角度去思考问题，再从自己的角度解决问题一众小朋友能听懂的方式进行辅导，带领小朋友进行思考，最终解决问题。

虽然“1+1”小桔灯数学课堂只是一个小型活动，但是它让我体会到了当老师的体验与感受，明白了教师的不易，最后非常感谢这次活动让我收获和成长了许多。