这个暑假，我觉得自己过得很充实，过得很有意义，特别是下乡义教的那段时间，我觉得那是我这辈子难以忘怀的一段经历，这里面掺杂着太多无法用言语表达出来的情感。这是一首值得珍藏的赞歌，这是一份生命的成长篇章，这是一次心的历练，这是属于青春的不灭印.....路走来，有太多的收获，有太多的故事值得诉说。有过艰辛，有过徘徊，但一切都随着我们的离去而变得微不足道，留下的是我们和孩子们无限的不舍和依恋。

7月23号的早上，我们义教团队跟随带队老师来到大桥镇尖岭村义教中心，我来尖岭义教中心见到第一个孩子，当时是早上八点二十分左右，他一个人在中心旁边的小树林里和牛玩，爬上爬下，我以为他是义教对象，就叫了他过来，他过是过了，就是没朝我这边来，径直走开了。给我的第一感觉居然是觉得他很乖。接下来的日子里却不是这样的，我带的是高年级的小学生，所以和他接触极少，但是他经常来在我上课的时候来捣乱，因为他捣乱我并不是很喜欢他。接下来的两三天，我开始频繁和他接触，我们都叫他小豪，我开始在他调皮的时候逗他，挠他痒痒，发现其实他也很可爱，他和其他孩子不一样，成熟得早，特别是心理上，是和家庭关系有关的，从小生下来就没人管，饿了自己会找东西吃，自己和自己玩，甚至在哪开始上学前一个人下河摸鱼，看得出他内心是挺坚强，挺独立的，但是我知道他底子里依旧是个孩子，只要让他感受到你对他好，他也同样对你很好，变得很乖，可能从小确少家人关心，父母都是外出打工的，就是他奶奶一直在带他，在温暖这一块他还是很欠缺的。我们跟他相处两三天后，带他们一起学习写字，下课一起玩游戏，他也从中体验到了快乐，也渐渐变得更乖，更加的喜欢我们，不再像刚开始见面那样调皮捣蛋。

当今社会有很多像小豪这样的孩子，我觉得他们真的非常需要温暖，这对于他们的成长有着很大的影响。对于一个孩子而言，有些东西是不能缺少的，一定要多多关怀他们，要让他们感觉到爱的存在，让他们感觉到快乐的过程当中又能体现出天性的一面。这也是从小对他们价值观的一种引导。

在这里，有着太多的小孩值得我们关注，他们有着和我们小时候一样的年龄，但却有着和我完全不一样的童年，至少我童年的时候有着父母的陪伴。感觉他们是一群被上帝遗忘的孩子，他们贫穷，他们艰苦，他们瘦小，缺少关怀，但他们坚强。有许多让我感伤，让我感动的事情，随便一件就可以让我的心灵得到震撼。这群孩子带给我的不仅仅是能力的锻炼，也还有心灵上的升华。

在给孩子上课的过程当中，我也是第一次体验到了真正做老师的感觉。第一次上讲台时，孩子们还不是很适应，因为他们习惯了他们老师上课的节奏，于是呢我就花点时间来先跟他们聊聊天，我发现我跟他们聊得挺来，因为我总喜欢站在孩子的角度考虑问题，经过一段时间的互动以后，彼此都有了初步的了解，然后上起课来也变得轻松好多。

在义教期间，我们还组织包饺子，做卷筒粉等活动，大家都相处得很融洽，孩子们也很听话，交代完以后由他们自己动手做，他们学得很快，动手能力很强。看到他们吃饺子时那种快乐的表情，我内心也感到很欣慰。我觉得孩子们的童年就应该这样天真快乐。

总的来说，此次义教活动，首先让我发现了农村留守儿童很强的动手能力与自主意识，也发现了农村留守儿童茫然的心理以及对爱的渴望。其次，我把自已所学的知识和技能传递給孩子们的同时也感受到了和孩子们一起学习玩耍的快乐，帮助他人，实际上也在成就自己。再次是，在实践过程中，也学会了如何和不同的孩子相处交流，如何与学生建立了良好的关系。我还掌握了教小学生的方法和技巧，让我所学的知识得到了实践，真正做到了服务社会。