作为一名当代大学生，不仅要在课堂上好好学习，认真学习专业知识，在课外，也要积极参加社会实践活动，锻炼自己，让自己懂得如何与社会相处，检阅自己学习知识后的实践能力。
在2020年暑假期间，我们开展关于农村垃圾分类现状调查的社会实践活动，了解农村的垃圾分类的现状，基础分类设施及村民对垃圾分类的态度及看法。宣传垃圾分类的意义，增加村民的环保意识，普及村民对垃圾分类认识。解答村民较关心的问题，如垃圾分类的好处，可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾等不同类别的区别。
这次的社会实践活动，我普及了更多的垃圾分类意识。垃圾分类既是推进新型城市化建设的重要内容，也是促进生活垃圾源头的减量，更是发展循环经济、建设生态文明促进经济社会和环境协调发展的必然要求。
随着经济的发展，生活垃圾总量也在逐年增长。如何使这些垃圾变废为宝，从而实现垃圾的资源化，是一个必须思考的问题。所谓垃圾都是放错位置的资源，所以垃圾分类回收是最好的处理方法。垃圾分类回收利用是对垃圾进行处置的重要环节。通过垃圾分类投放、分类收集，把有用物质从垃圾中分离出来，重新回收利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。我国垃圾分类的方法主流方法是按照“有害垃圾”、“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”这三类进行分类的：
有害垃圾：只是危险废弃物，这类垃圾会给环境造成严重的污染，包括废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、过期药品、化妆品、油气桶、杀虫剂桶等。
可回收垃圾：这类垃圾可以作为再生资源，包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废织物这五大类。
不可回收垃圾：也称为有机垃圾，即在自然条件下易分解的垃圾。包括厨余垃圾、变质食品、烟头、煤渣、砖瓦陶瓷、卫生间废纸、纸巾、树叶、灰土等。
垃圾分类处理的优点有：减少占地，生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类去掉能回收文献的、不易降解的物质，减少垃圾数量达到50%以上。减少环境污染，废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害。土壤中的废塑料会导致农作物减产，抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此，回收利用可以减少危害。变废为宝，中国每年使用塑料快餐盒达到40亿个，方便面碗5至7亿个。废塑料袋生活垃圾的4%到7%。1吨废塑料可回炼60公斤的柴油。回收1500吨废纸，可以免于砍伐，用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐融化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%至40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。
本次社会实践的思路方法是采用线上、线下结合的问卷调查方式，文献研究，逻辑分析等研究方法。针对农村垃圾分类现状进行调研分析。首先对垃圾分类调研的相关资料进行学习，了解垃圾分类的意义以及垃圾分类的方法等相关信息。对活动进行具体策划，通过阅览相关文献和查询网络资料，初步形成调查问卷。在团队成员与指导老师进行讨论后，对调查问卷进行改进，进而对调查问卷进行初步投放，并及时回收，按照所研究的课题对数据进行分析，查漏补缺，进行最后的完善。然后进行线下调查，在村里发放问卷。收集得到的数据进行分析研究，做好数据整理。
通过调查发现对垃圾分类的了解程度。对于学生等受过教育接触过类似宣传的人来说，认识了解程度还是可观的，但不了解的人说占比例也不容忽视，所以我们必须加大宣传力度，让更多的人了解垃圾分类的意义及方法，共同创建环境友好型社会。对垃圾分类必要性的认识，大部分人还是能有认识到垃圾分类的必要性，了解其意义，但仍有部分人未对此有很好的理解。目前农村的垃圾分类实施效果并不是很理想，其中原因包括宣传力度问题，人们的分类处理意识不够强烈或者是硬件设施问题，分类处理未有配套设施，方便人们使用这一学历类的问题都应该引起我们的注意，加大力度，及时解决。调查结果显示，大部分家庭能够把可以卖掉的废品收集卖掉，但剩下的部分只有很少人会对其进一步的分类再投放到垃圾箱，其中重要原因是找不到垃圾分类箱和搞不清垃圾到底应该怎么分。所以政府部门应该加大基础设施建设，为垃圾分类处理节约资源保护环境提供硬件设施。同时进行垃圾分类知识的普及工作，使人们清楚了解如何进行垃圾分类。
在本次活动中，我们全体人员都认真对待、努力完成，在实践过程中能够听从组织安排，尽力垃圾分类知识，将自己已知的告诉大家。队员们互帮互助，每个人都有强烈的集体荣誉感与责任感，正是因为每位同学都能很好地为此次社会实践奉献自己的一份力量，本次农村垃圾分类调研的社会实践活动才能圆满完成。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零，理论就应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础，通过各种各样的实践活动，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不仅要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中、实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
本次暑假社会实践活动，只是一次简单而又有着深刻意义的活动，让我们体验了一次真正的“知行合一”。在未来的日子里，我将会继续努力，积极走出校园，参加社会实践活动，把每一次的实践活动做到最好。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也将会给未来的我做启发，促使我积极参加到实践活动中，在活动中，扩展自己的视野，领略更多的真谛。