3月11日，我校在教师能力发展中心四楼青年论坛开展2018“国培计划”专题专题讲座培训，培训会就《让小学数学课堂彰显思维活力》这一内容进行展开，该会由玉州市教研处晏海芳担任主讲人，全体研修学员均参与本次培训。

会上，晏海芳让学员观察一则砌墙故事并就这则故事思考“这个小故事给了我什么启示”来引起学员的注意，以互动的形式调动课堂的活跃。她再以第二则蝴蝶故事中三位老师的不同回答让学员分组讨论，以此引导学员初步认识让小学数学课堂彰显思维活力的意义。晏海芳表示，在教学过程中，要做好引导者的角色，引导学生进入到活动的情景当中，通过自己的操作，独立思考获得知识结果的过程，来训练学生的思维能力。通过前两则故事的交流，晏海芳引入正题，从什么是思维、教材内容中所蕴含的思维、一一对应思维方法、课堂思维训练这几个方面进行诠释。其中，她就教材内容中所蕴含的思维中的创造性思维、求同思维、求异思维、直观形象思维、抽象思维以典型例题展现，师生共同交流讨论，使学员更深一步了解不同思维的优势与特点。她强调，在课堂上要落实好思维训练，要有价值有质量的提问语言，在学习活动、语言表达、教学情境中进行思维的训练，鼓励学生敢想敢说，要做一个有思想的教师，教一代会思考的学生。

本次培训会，使研修学员对于数学思维有了更深一步的了解，开阔了视野、更新理念、提升自己教学设计与课堂教学能力、学科学生学习分析能力和班级管理能力。