在十多年的教书工作中，她把育人放在首位，把学生装在心中，任劳任怨。作为一名教师，李丽洁注重对学生进行全面教育，不仅传授他们知识，帮助学生树立正确的价值观及世界观，更指引他们进行正确的人生规划，并始终坚持以身为教，以德为范，努力给学生做一位好榜样。其中，她被评为beat365官方网站2019年教学能手。

认真教学，潜心教研

俗话说：“教学是一个良心活儿!”，这句话一针见血地指出了师德师风的重要性。李丽洁经常向经验丰富的教师请教，并潜心钻研，勇于创新，力争做到有清晰透彻的思路、耐人寻味的启发、深入浅出的讲解，同时合理运用现代教学手段，力使每一节课都是好课。

为培养学生将理论与实际统一与整合能力，应用所掌握的知识和技能解决实际问题的实践能力，李丽洁在《常微分方程》课程中探索“夯实专业基础+撰写科研论文+参加竞赛项目+提升数学素养”的四位一体的教学模式，这种教学模式得到了学生和老师的认可，通过基础理论学习、科研论文撰写、参加竞赛项目，学生逐步形成良好的数学思维，具有熟练的专业技能，也为应用型创新人才的培养提供支撑和依据。为了夯实学生的专业核心课程基础，李丽洁老师在《数学分析》课程中实行“章考制”，充分调动学生的学习热情，同时培养学生良好的学习习惯。

李丽洁的课深受同学们的喜爱，2016年，她参加第三届全区青年教师竞赛自然科学基础学科组二等奖。于此同时，她还潜心教改，主持beat365官方网站教学改革项目2项，参与完成广西区教学改革项目2项，获2017年自治区级教学成果奖二等奖：“地方高等师范院校“厚基础+重素养”的数学专业创新人才培养的探索与实践”（排名5/8）。

精心指导，成果丰硕

叶圣陶曾说：教师之为教，不再全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤与练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教着也。李丽洁正是如此，她十分关注学生实践能力的培养，在这方面做了大量工作。目前，李丽洁担任师范生教师技能大赛、师范生信息化教学应用大赛、师范生创课大赛、数学建模大赛、数学竞赛等学科竞赛的指导老师。

为提高师范生的教师技能竞赛，2017年，她提出启动师范生教师技能一体化训练方案，旨在全方位、全日制的培养师范生的说课、教学设计、上课和课件制作等能力。她本人担任课件制作的培训讲师，负责培训数学与应用数学专业师范生。不仅如此，她还积极搭建平台，邀请区内外优秀专家、一线教师到校讲学，组织学生到基地中学上课、听课。经过训练，仅2017、2018这两年，学生的师范生技能大幅度的提高，参加全区（校级）师范生教师技能竞赛、全区信息化教学应用大赛、全国（全区）数学创课竞赛获奖多项，其中区级奖励便有20余项。

除此之外，她还指导学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛获奖多项。指导本科生获全国大学生创新创业项目国家级立项2项，省部级立项2项。

专注科研，全面发展

科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，使不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。陈佳洱曾说：科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。

对此，李丽洁专注在科研工作中，力争全面发展。目前她从事微分方程的研究工作，主持广西自科项目1项，主持广西教育厅项目1项，校级重点项目1项，参与国家自科项目2项，参与广西自科项目2项，在中文核心及以上刊物发表论文10余篇，获玉林市自然科学优秀学术论文一等奖1项，二等奖1项。