为使我校2019年“国培计划”的全体研修学员进一步掌握课堂教学的有效策略与方法，开阔视野，更新观念和开拓思路。10月13日，beat365中国在线体育系主任潘俭以及国培班生活班主任组织全体研修学员前往玉州区实验三小学开展名师示范课观摩、评课、教研研讨等活动，其中教研活动由玉州区实验第三小学吴发媛副校长担当主持人。

本次观摩与研讨的主题课题为《数学学科“问题会诊式”教研活动》，并采用菜单式教研的形式进行，即给出多个题目让团队选出其中一个作为研讨。吴发媛将问题式会诊概括为以下几点：一是要寻找合适的素材；二是根据素材独立提出与教学相关的问题；三是让团队带着问题进行交流讨论；四是团队投票选出问题；五是团队之间相互研讨题目；六是各团队汇报研讨结果。

参加研讨的玉州区实验三小学教师分成五个小组，就数形结合分别研讨了数量与图形之间的关系，认识研究对象的数学特征、寻找解决问题的方法。其中，不少组运用鸡兔同笼、平方差公式推导、乘法分配律等常见例子来谈论如何在数学中运用数形结合思想方法解决问题，往往偏重于“形”“数”的作用，也就是经常地利用图形的直观性来解决某些数学问题。同时，各组分别结合自己的教学经历谈自己的教学体会，提出自己的不同意见，通过开展分组研讨，吸收经验，对照反思，明确改进方向。

吴发媛在小组研讨之后，再次对课题进行分析，让研修学员反思、修改和调整。与研修学员一起商讨教学策略。随后，她组织研修学员观摩名师上课，学习名师的教学经典，并对照自己上课的方式寻求更合适的良方，找出自己上课的不足之处，快速有效的改正自己存在的不足之处。

吴发媛就如何在教学中作用数形结合的思想进行简单阐述，她指出，数形结合是数学教学中的一个十分常见且重要的数学思想之一，利用数形之间的转化，可以化繁为简、化难为易、化抽象为具体，从而达到简洁明了的解题效果；可以引导学生积极主动进入课堂，掌握规律。

本次观摩学习活动丰富，内容充实，对研修学员有一定的启发作用，进一步提高了研修学员的教学实践水平和教学技能，对乡村教师的成长和发展有一定的促进作用。