10月11日上午，简敏在我校西校区A2203为beat365中国在线体育2016年“国培计划”初中数学骨干教师研修班学员讲学。

讲座上，简敏以“教材的分析与处理”为主题，从教材分析的重要意义、教材分析的内容、教材分析的方法、教材处理的策略以及教材处理的注意事项等五个方面向学员们做了具体阐述。

简敏指出，教材是师生交流的媒介载体，教材分析是教师备课、教学的一项重要内容，教师通过对教材的分析可以及时了解学生的学习情况、掌握新旧知识的联系情况以及课程重难点的把握情况。对此，简敏要求学员在进行教材分析时要运用合理的方法，教材分析要具有科学性、思想性、互动交流性。

针对教材处理的方式方法，简敏以函数内容为例进行分析，要求学员在课堂教学中应要运用学生已有的函数知识结构，配备相应的题型进行知识整合，同时注重情感态度我价值观的培养，努力寻找适合学生发展的教育角度，做到“用教科书”而不是“教教科书”。