“作为一名数学教师，你如何高质量的授课？如何有效的提升初中生的有效听课率？”11月19日——11月21日，陆川县教研员张灿以“教师专业发展视角下初中数学有效教学的研究”为题分别于陆川、博白、福绵区开展送课下乡活动。

张灿从课堂的性质、有效课堂教学探索、以学生为主体学习的四大特征、如何认识新课堂教学的模式等四个方面讲述了教师专业发展视角下初中数学有效教学的研究。

会上，张灿以现实生活中的例子论述了有效听课率的重要性。他指出，在新课堂理念下，作为教师要有意识的让学生学会观察、自己思考、自己去表述、自己去动手。

“建议教师在课堂上多搞即兴课、表演课。”针对有效课堂教学的探索，张灿表示，学生主动参与、教学有明确的目标、课堂有挑战性的思维活动、学生有深刻的情感体验、学生能够完成知识有意义的建构、有迁移和创造的欲望和能力是有效教学的表现形式，对此，张灿要求教师多关心学生的生活、心理状态，防微杜渐，同时教师要努力做好备课，最大限度的做到有效教学。